如果要教美国学生语音，这篇文章一定得看 | 干货

如果你正在教一个美国人，或者你准备要开始教美国人，那么了解他们汉语语音错误类型对你的教学非常有帮助，今天就带大家了解一下美国学生在学汉语声母时容易出现的问题。

01 送气音和不送气音不分

汉语中有几组以气流强弱来区分的辅音，b-p; d-t; g-k; j-q; z-c; zh-ch，美国学生容易把送气音发成不送气，如“跑了”念成“饱了”，“通通”念成“咚咚”等；

02 清浊音混淆

浊音就是发音声带会震动的音，清音发音时声带不震动，汉语中的浊辅音比较少，有m,n,l,ng,r这5个，而且英语有很多浊辅音，所以美国学生常常把汉语中的清辅音b,g,d发成浊辅音；

03 英语中没有对应的辅音

汉语辅音有这么几个是在英语中没有对应的音，那就是zh，ch，sh，j，q，x这6个, 美国学生发这几个音时常常会跟lodge,  Cheese,  sherry 这些英语中划线部分混淆，英语中划线的这些音都是舌叶音，是用舌尖和舌面前部发音的，而汉语中zh，ch，sh是舌尖音，j，q，x是舌面音，在发zh，ch，sh时，美国学生的舌头和上颚接触面积太多，在发j，q，x时，接触面积又不够了。

04 汉语的t和英语的t

汉语的t，如“唐”，t发音靠前，英语的t，如town，发音位置靠后，在教学中要告诉学生这个区别，发t时，舌位要稍往前靠。

05 汉语的h与英语的h

汉语的h是舌根音，发音部位是软硬鄂的交界处，而英语的h的发音部位是在喉壁，而且汉语的h摩擦较大，英语的h摩擦较小。