来华外国人骤降70%，中文教师的出路在哪里？

国家移民管理局的数据显示，2023年上半年，出入境人员1.68亿人次，其中外国人843万人次，而2019年全年的数据是9767万人次，即使下半年数据回暖，2023年出入境的外国人也不到2019年的30%，差距悬殊。

所以这几年线下中文机构的人数和大学语言班人数都在锐减，疫情期间，广州一所高校的非学历语言生从疫情前的1000人减到不到100人，很多线下中文培训机构都期望疫情放开后来一波爆发式增长，结果怎么样呢？拿一句某211高校留学生招生办主任的话来说“的确有所恢复，但是不及预期”。

外国人不来中国的原因有很多，笔者认为最重要的原因是全球经济增速放缓，也就是大家都没钱了，目前很多国家都处于高通胀水平，来华费用猛增，让人望而却步。

其实除了中国，目前很多国家的入境人数都在锐减，跟咱们中国人现在减少不必要消费是一个道理；第二个原因是国际航班减少，虽然中国疫情放开后国际航线陆续恢复，但是主要航司针对中国航线的服务，尚未恢复到疫情前的正常水平，比如美国航线仅恢复到疫情前的10%；第三个原因就是中美对抗，这也是很重要的原因之一，中美关系的交恶对经贸发展和文化交流打击严重，西方媒体都对中国的抹黑让不明真相的外国人对中国的态度转向消极；最后就是中国外交政策的调整，从依赖西方发达国家到依靠发展中国家的转变，这个转变从来华外国人的国籍就能看出，那就是来自西方国家的人变少了，但来自一带一路沿线国家和东南亚的外国人变多了。

很多中文老师也很关注来华外国人骤降的情况，对未来的就业表示担心。其实，来华人数的减少导致的线下学生的减少并不是中文学习需求发生了变化，而只是学习方式的改变，因为全球中文学习需求不但没有减少，反而是在稳步提升，全球领先智库 HolonIQ 最近的一项研究显示，目前全球中文学习市场正处于前所未有的增长，这块价值74亿美元的市场蛋糕背后是600万学员的学习需求，而且该市场量级在未来五年内将翻一番，到 2027 年，在线学习市场体量预计将超出线下学习三倍。

所以中文老师的出路在哪里——就藏在线上教育里。与线下中文机构人数骤减不同的是，线上中文机构在近几年风光无限。

2023年6月，LingoAce在其社交网络发布文章庆祝自己达到了一个全新的里程碑：为全球100 多个国家/地区的学生累计授课超过 1000 万节。

其创始人兼CEO姚辉估计未来LingoAce可以实现20-50亿的年收入。

悟空中文是在线上中文教育拔得头筹的一家机构，今年资本不看好教育市场的情况下还逆势拿到了数千万美元的B轮融资。

目前italki, eChineseLearning, Duolingo, Verbling, Preply, TutorMing, PPtutor, 考拉知道, LingoAce, 悟空中文，哈兔中文等是全球在线汉语教学平台行业的领头企业，他们近几年的学生人数得到了爆发式增长，投资机构也纷纷入场布局，为他们提供强有力的资金支持。国际中文这一个学科是最需要转向线上的学科，因为他们的主要学生集中在海外，而优秀老师又都主要在国内，线上教学就打破了师生时空的界限，让学生和老师通过网线教学互动。疫情促进了线上教育的渗透率，线下学习逐渐转向线上，所以才出现了线上中文机构大爆发的，线下中文机构大退败的局面。

国际中文教师的就业机遇

来华人数的骤减、线下中文机构学生的减少并不代表中文培训市场的萎缩，而是传统教学方式向线上教学的转型，所以如果你能掌握线上中文教学的方法，就能掌握国际中文教育的流量密码，你就能抓住行业转型的风口。

与传统的线下教学相比，线上教学对教学互动性、灵活性、简易性、趣味性、技术性有更高的要求。线上中文教师需要培养自己如下的能力：

网络信息技术的能力

通过线上技术评定学生水平和特征的能力

设计和制作教学内容的能力

整合和处理数字教学资源的能力

设计和实施线上教学方案的能力

线上交互能力

线上促学能力

线上教学管理能力

营造教学氛围的能力

组织线上教学活动的能力

评价和纠错的能力

评测学习效果的能力

线上家校反馈的能力

如果你也想在国际中文教育线上转型上分得一杯羹，提高自己的线上教学能力是唯一出路，线上中文教师非常值得你学习。