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分享!汉办---笔试真题全解析——基础知识(1)

《国际汉语教师证书》考试今年第二轮笔试将于2019年9月21日举行,报名时间是8月12日至29日。各位考生准备得如何呢?我们一起来看几道真题。



第二语言教学法可以分为认知派、经验派、人本派和功能派四大流派,请把下列第二语言教学法归入正确的流派。

 

A 认知派    B 经验派    C 人本派       D 功能派




1. 默教法------------;

2. 听说法-------------;

3. 语法翻译法-------------;

4. 交际法--------------;

5. 全身反应法--------------。

真题解析


【答案】C B A D C

【解析】此套题是考查第二语言的教学法及其所属的流派。


认知派

强调学习者对语言规则的理解和自觉掌握。

语法翻译法、自觉对比法、认知法

经验派

强调通过大量的模仿和操练形成习惯。

直接法、阅读法、情景法、听说法、视听法

人本派

强调以学生为中心,教为学服务,在教学中重视情感因素的作用,建立和谐的同学和师生关系,充分发挥学生的主动性。

团体语言学习法、默教法、暗示法、全身反应法

功能派

受社会语言学、功能主义语言学的影响,重视培养学生的语言交际能力。

交际法

(1)默教法:理论基础是布鲁纳“发现学习”的教育思想。要求教师在课堂上尽量少说话,尽量鼓励学生多参与言语活动,学生要发展独立意识和自主能力,从而使学生更有效地掌握运用第二语言的能力。

(2)听说法:理论基础是美国结构主义语言学和行为主义心理学。听说领先,通过反复的句型结构操练培养口语听说能力,用模仿、重复、记忆的方法形成习惯。

(3)语法翻译法:理论基础是历史比较语言学和官能心理学。强调以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力。

(4)交际法:理论基础是社会语言学和人本主义心理学。强调以功能和意念为纲,第二语言教学目标是培养创造性地运用语言进行交际的能力,不仅要求语言运用的正确性,还要求得体性。

(5)全身反应法:理论基础是儿童习得第一语言理论。强调通过全身动作的反应来训练理解能力,在发展学生的表达能力之前应先培养其对目的语的理解能力。





点击次数:2598  更新时间:2019-12-18 11:38  【打印此页】  【关闭】
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